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胡玮委员:
您提出的“关于提升双减后中小学服务水平的提案”,经研究办理,现答复如下:
首先感谢您对全州教育工作的关心和支持。您提出的建议非常好,我局与各个已开展了课后服务的学校反复沟通,并按照您提出的六点建议,提升课后服务水平,杜绝“当成课后课来上,增加学生的学业负担”,要求各学校做到以下几点:
1.学校在课后服务方面全方面地在提升服务水平,提出三个注重(注重全面发展、注重教学质量、注重养成教育),全面推进综合教育课程改革。依托我县红色教育资源、红色研学基地,开展劳动实践及心理健康教育等活动与教育教学融合,开展“学农结合、育人为本”、读书“三个一”活动(即:1.走出教案2.进入校园3.步入教研。)、创新体育教学模式,打造“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的教学模式,指导学生在校期间掌握跑、跳、投等基本运动技能,培养学生自主掌握1-2项运动技能,适应多样化的体育中考考核方式。实施《全州县校园焦虑成因及应对措施》,开展心理辅导专题讲座,有效地缓解学生的心理问题,为学生提供全方位的心理健康保障,带动学生德智体美劳全面发展。
2.推动公共资源和社会力量,吸纳校外机构邀请县书法家协会、县作家协会、县红十字会等团体参与课后服务,满足学生发展多样化需求,提升课后服务的水平。
3.建立规范的经费与机制,切实减轻学生家庭负担。
请您继续对全州教育工作予以关心并提宝贵意见,并多加指导和监督。
全州县教育局
2024年8月5日
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